体育祭が近づいています。
より良い体育祭になるように、教師も生徒も頑張っています。

応援や、競技の練習にも熱がこもっています。

多くのお客様を迎えるにあたって、少しでも心地よい環境を意識すると、まだまだできることがありそうです。

先日から気になった場所に手を入れることにしました。

松の木があるロータリーの芝です。

草が生えやすい場所です。

隙間時間を見つけ、用務員さんと協力してきれいにしました。

すっきりしました。

いよいよ明日です。幸い天気にも恵まれそうで楽しみです。

先日、校内を回っていると木工室で授業が行われているところに出くわし、少しだけ参観しました。

昭和の私は、いつ初めて金槌を持ったのか覚えていないくらい昔の記憶ですが、幼い頃から木材の切れ端に釘を打っていたように思います。

授業を見ていて、原理や動きを、まるでスポーツのコーチのように教える教員の姿がありました。

こんな風に丁寧に教えてもらえば、技能の習得も効率的だろうなと思った瞬間でした。

肘から下を使い、てこの原理で、金槌の頭の重い部分を落として、重力で打ち込む・・・なるほどです。

できるようになっていても、動作を言語化することは、また別の能力が必要ですね。

昨日、正門から見える部分についてブログに記載していましたが、ふと、前から気になってはいた１号棟脇の槙の木が目に留まりました。

松の木は業者さんに手を入れてもらっていましたが、槙の木は手が入っていません。体育祭も近いですし、隙間時間を見繕って自ら手を出すことにしました。

物は良いようですが、自由に育っています。

そこで・・・

ちょっと頑張ってみました。

素人植木職人ながら、そこそこ良くなったのでは無いかと自画自賛しているところです。

秋になり、涼しくなってきているのですが、植物の生長はまだまだ止まりません。

今週末にはいよいよ体育祭が行われます。

多くのお客様を迎える正門ですが、毎日見ていると気にならなくても、訪問された方は気になってしまう・・・そんなこともあろうかと思います。

先週、本校用務員さんがツツジの表面を這うように伸びていく「ヤブガラシ」を駆除してくださいました。

その植物が悪いわけではありませんが、環境整備も必要ですので、用務員さんの地道な姿にも感謝です。

体育館の器具庫の扉に不具合が生じていました。

教頭先生が原因を考え、物の出し入れの際にあたってしまうことが要因としてあることを突き止めました。

そこで、ただ元通り直すだけでは、いずれ同じ状況になることを想定し、ドアの形状を変えることとしました。

ギリギリのサイズだと、ドアを２つあけようとは思いにくいです。

今回は、しっかりと両開きにすることで、ドアもボールかごなどの用具もダメージが無くなると思われます。

細かなことかも知れませんが、その時代時代に、その時どきの立場の人が、どうすればもっと良くなるかを考え、積み重ねていくことで、これまでも、これからも「より良い学校」を作ることに繋がっているのだと、改めて感じる出来事でした。

また、本校に出入りしてくださる工事業者さんは、みな人当たりが良く、しっかりと仕事をしてくださるので安心しています。感謝です。

先日、校内を回っていたところ、興味深い雰囲気を感じ、美術室に入らせてもらいました。

様々な作品の写真とともに、作者や作品名が板書されていました。

「目は口ほどにものを言う」という言葉がありますが、手もそうだなと思わされました。

指のまがり、動き、しなやかさ、力強さ、様々な作家が「手」がもつ芸術性に惹かれたことが分かります。

作者はどこに惹かれ、何を表現しようとしているのか、奥深いなと思いました。

生徒は写真を見ながら、自らの手を動かし、考えを深めていました。

作品を鑑賞し、それぞれに「手」を捉えた後は、作品を作る側にまわるのだと思われます。

どのような作品に仕上がっていくのか楽しみです。

体育祭のクラス対抗種目と言えば「大縄」だと思います。
来たるべき本番に、歓喜の声を上げるべく、練習に励む姿が見られます。

グラウンドからは、「せ～のっ！」のかけ声がたくさん聞こえてきます。

「心・技・体」それぞれを高め、どのクラスも最高の回数、最高記録を目指して欲しいと思います。

各色、各学年、各学級で来たるべき体育祭に向けて練習を頑張っている姿が見られます。

こういった行事に熱くなる人、なかなかなれない人、様々な人が居るとは思います。個性が入り交じった集団の中で、なんやかんや会話をし、目的を共有し、目標に向かっていく・・・そんな良さも体育祭にはあると思います。

体育祭に向けて、より良い体育祭が行えるよう環境整備も行っています。

雑草を抜く、小石を拾う・・・など、それぞれの持ち場、担当の箇所を丁寧に整えていく姿がありました。

こういった作業を真面目にこつこつと取り組むことができるのも、座間中生の魅力なのかも知れません。

今朝の全校朝会は、後期学級委員の認証式を行いました。

１学期同様、人の前に立つ人（リーダー）とその人を支える人（フォロワー）の話をしました。
今回、新しい学校のリーダーが誕生したと言うことは、これまで別のリーダーが頑張ってきたということでもあります。そして、その人達は、今回、リーダーとしての経験を活かしたフォロワーになることができ、２つの立場を経験するからこそできることもあるのではないか、というようなことも話しました。

集団にはリーダーが必要です。

そして、リーダーにはフォロワーが必要です。

リーダーシップもフォロワーシップもそれぞれの立場で遺憾なく発揮して、より良い色、より良い学級、より良い学校作りに貢献してもらえたらと思います。

校内でふと目にする「小さな秋」です。
年齢を重ねるごとに、季節の変化を敏感に感じられるようになっている自分に気がつきます。

枯れススキになる前の、みずみずしく新鮮な（？）ススキも良いものです。

正門近くのツツジです。
少しずつ紅葉しているのが分かります。

全て紅葉した姿も良いのですが、変化を感じられる姿も良いものです。人も植物も、環境に適応して変化してるのだなと考えたり、感じたりしています。

同じように見える植物にも、個性があります。

早い遅いだけで決めてしまってはいけない世界がありますね。

変化の最中の姿を見るのも楽しいです。

もしかしたら、教育にも通じる部分がたくさん有るのかも知れません。